famafrique ¦ Nouvelles et annonces ¦ Les Kenyanes pour une plus grande égalité des sexes

Nairobi, Kenya (PANA) -- Les Kenyanes ont lancé un appel pour une plus grande égalité des sexes, mercredi à Nairobi, à l'issue d'un atelier organisé pour préparer les questions devant être discutées lors d'un débat national qui se déroulera en prélude à la journée internationale des femmes, le 8 mars prochain.

L'atelier a invité les entreprises et les administrations à se conformer à la loi sur l'égalité des sexes et à intégrer les mécanismes de protection des enfants sur les lieux de travail.

Un appel a été lancé au gouvernement lui demandant de mettre sur pied des procédures de promotion et de nomination afin d'abroger les dispositions bloquant l'accès des femmes aux postes de décision.

Toutes ces recommandations ont été faites par certaines figures illustrées de la lutte pour l'égalité de sexes dont Mme Wangari Maathai du mouvement du Green Belt qui, dans sa communication, a plaidé pour la mise en œuvre d'un ambitieux programme destiné à sensibiliser les hommes sur l'égalité des sexes.

Une responsable de l'institut pour le soutien familial, Shanysa Khasiani, a affirmé que "les femmes sont perdantes dans leur bataille avec les hommes pour l'accès aux ressources de développement".

Le problème ne fait que s'accentuer, a-t-elle souligné, déplorant que seulement 33 pour cent de femmes en Afrique au sud du Sahara aient atteint le niveau de l'enseignement supérieur.

Mme Wangari a exhorté les femmes à considérer l'enseignement supérieur comme un préalable aux postes de décisions. "L'enseignement supérieur joue un rôle important dans le développement national et la promotion des femmes", a-t-elle dit.

"L'enseignement supérieur permet aux femmes qui en sont diplômés d'accéder aux postes de décision dans la société et de se présenter en modèles pour les jeunes filles", a affirmé Mme Khasiani.

Elle a demandé au gouvernement et aux autres acteurs du secteur de l'éducation de concentrer leurs efforts et stratégies sur l'augmention des ratios des filles par rapport aux garçons dans les écoles élémentaires et secondaires pour permettre à un plus grand nombre de filles de poursuivre leurs études.